本文转自：辽宁日报萝莉 操

本报讯 记者王月 白昊报谈 《心情小怪兽》《恰到平允的抚慰》《手机的吸引》……前不久，省阐发注解厅组织开展的2024年辽宁省中小学校园心情剧创作展演行径落下帷幕。通过原创校园心情剧演绎学生的心声，解开青少年景长中的困惑，这一行径靠拢展示了我省学生心情健康责任立异发展的恶果。

育才先育东谈主，育东谈主先育心。这次校园心情剧创作展演是落实《辽宁省全面加强和考订新时期学生心情健康责任专项步履实行决策（2023—2025年）》的具体步履之一。恒久以来，我省高度深爱青少年身心健康，制定出台一系列决策措施萝莉 操，丰富心情健康阐发注解边幅，加强和考订我省新时期学生心情健康责任，护航学生健康成长。

对本溪市第四高档中学的师生来说，心情剧是一种全新的尝试，将学生的心结融入剧情，凭据他们的脾气特色策画台词，代入感很强，学生在悄然无声中受到心灵疗愈，心情剧的效果令东谈主惊喜。该校认真学生心情健康的西宾赵希瑞说：“咱们有意安排几名存在不同进度心情问题的学生过问了排练，凭据学生特色策画剧情更容易震荡学生心灵，让学生和所演出的变装‘一齐’走出阴森。正本脾气孤介的学生走出了自我顽固的情景，课堂上的积极性更高了。”

青少年心情问题产生的原因复杂，需要“五育”并举、概括施策，防范于未然。为把心情健康阐发注解融入阐发注解教学和学生成长各治安，本年以来，全省各地各校接续开展了学生心情健康促进“五个一”行径，即举办一次以心情健康阐发注解为主题的班会和专题行径，开展一场故意于学生身心健康的体育、好意思育、处事履行或学生社团行径，面向初高中毕业生举办一次考前心情携带，面向整体西宾开展一次心情健康阐发注解培训，面向家长开展一次主题阐发注解。

同期，省阐发注解厅印发一系列见知，优化中小学生在校作息技术安排，严格程序中小学校电子家具使用，加强中小学生体育通顺、健康、手机、功课等惩处，收拢形成学生心情健康问题的矛盾和要津，呵护学生健康成长。

省阐发注解厅暗示萝莉 操，下一步将积极探索诞生“省级统筹、市为中心、县为基地、学校布点的心情健康分级惩处体系”。推崇好辽宁省中小学家校社共育说合携带中心作用，加强心情健康阐发注解说合、携带与服务责任。充分期骗高校心情学专科的优质阐发注解资源，为家长协同提供阐发注解、商讨、评估、转介等心情健康服务。